当前农村初中生学习心理的调查报告

我们于１９９９年３月～５月，对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法。

(一)牼咛迥勘。

１.农村初中生的学习心理现状。

２.当前农村初中生的学习心理特点。

３.当前农村初中生的学习心理成因及对策。

(二)调查方法。

１.问卷调查。

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷１０２１份，回收有效问卷１００４份，接近理想的高效样本数。

２.座谈会及个案调查。

整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基矗。

二、调查结果分析。

对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)农村初中生的学习心理现状分析。

１.教育价值观。

调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。７４％的学生认为学习的作用是提高自身素质，１０％的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，１６％的初中生没有考虑。

调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中６５％的学生认为高中熤凶ǎ牨弦瞪挣钱多，２５％的学生认为初中毕业生挣钱多，８％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有２％的学生认为文盲能获得较高收入。

２.学习态度。

调查结果表明，６７％的学生对学习的热情较高，２４％的学生对学习的热情中等，９％的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，９０％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，８６％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有５７％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3.学习习需求。

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词煻杂谡庖蝗鲜兜恼议性，不属本文讨论的范畴牎Ｔ诘鞑橹形颐欠⑾郑大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，９２％的学生有自己感兴趣的目标，且有５２％的学生希望得到教师的指导。同时，７８％的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。

在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，５２％的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，４８％的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。

４.学习目的。

调查结果表明，对于初中毕业后的打算，５５％的学生选择读高中或中专，１８％的学生选择就业，２７％的学生还没有考虑。有读大学愿望的占３７％。

初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为６９％，初二为５８％，初三为７２％。

(二)当前农村初中生的学习心理特点。

调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。

１.教育价值趋向多元化、务实化、功利化。

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。

初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是，我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现，由于对学生前途的失望，部分家长和教师也失去了对教育的信心，厌学情绪在受教育者和教育者身上同时滋生并蔓延，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。

２.学习需求的纵向多层次和横向多目标。

在调查中我们发现，农村初中生由于个人的学习基储教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。初中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

３.学习目的明确，但具有主观性和不协调性。

对学生的问卷调查表明，７３％的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我们发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有６７％的学生却表示不准备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，４０％的学生希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中４８％的学生没准备接受高等教育，甚至不准备读高中中专，从而忽视了科学文化知识对于事业的。

发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，３３％的学生将准备在农村务农，但这部分学生在上劳动技术课时并不认真，平时也很少接触农业科技方面的资料。同时，３７％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

三、对调查结果的思考。

(一)当前农村初中生的学习心理状况成因分析。

当前农村初中生的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

１.市场经济发展的影响。

从宏观角度看，农村初中生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，９８％的学生对未来充满美好的向往，其中有８２％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在农村的逐步深入，使农业的生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈的农民打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村初中生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且幼稚地想及早结束学业而外出打工。

他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。

在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，５２％的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，４８％的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。

一、调查的具体目标和方法。调查结果表明，６７％的学生对学习的热情较高，２４％的学生对学习的热情中等，９％的学生害怕学习。(二)当前农村初中生的学习心理特点。立即倾听孩子的谈话,孩子就不会失望,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。

从微观角度看，市场经济在农村的逐步深入，使农业的生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈的农民打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。

同时家长自己要放松,特别是进入强手如林的名校,有的学校会有新生摸底测验,前几次排名如果不理想,家长一定要 帮助孩子沉住气,牢记“笑到最后的才是笑得最好的”。

初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。放下家长的架子,不管你多忙,立即去倾听他的话,不要等你有了空闲再说。整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。

其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。

调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为６９％，初二为５８％，初三为７２％。

在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有５７％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。为他保密,不管说什么。抚养孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。自己跳出“农门”，走向城市。

此外，４０％的学生希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中４８％的学生没准备接受高等教育，甚至不准备读高中中专，从而忽视了科学文化知识对于事业的。

通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

1、掌握新的学习方法。

学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有６７％的学生却表示不准备在农村务农。

１.教育价值观。对学生的问卷调查表明，７３％的学生具有明确的学习目的。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。２.座谈会及个案调查。

事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。１.农村初中生的学习心理现状。家长通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常重要的一种方式。我们于１９９９年３月～５月，对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。

学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。

1、通过开展一些针对大学生心理问题相关的讲座，请我系心理健康老师或校外专家到我系为同学们上系统的、专业的心理指导课.。

调查显示，毕业班学生的心理压力要比低年级学生大好多.自我储备（包括知识储备、能力储备等）的缺乏，对就业质量的期待，成了毕业生最大的心病，由此使他们情绪上产生焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生.“如果从头来过，我一定不是现在这个样子……”成了高年级学生说得最多的一句话.。

初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。(二)调查方法。

农村初中生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且幼稚地想及早结束学业而外出打工。

初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。

其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。

学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。一、调查的具体目标和方法。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。二、数据统计：。

他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中６５％的学生认为高中熤凶ǎ牨弦瞪挣钱多，２５％的学生认为初中毕业生挣钱多，８％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有２％的学生认为文盲能获得较高收入。

2、学习方面问题。

１.教育价值趋向多元化、务实化、功利化。一、调查问卷构成。２.学习需求的纵向多层次和横向多目标。(二)当前农村初中生的学习心理特点。

(一)当前农村初中生的学习心理状况成因分析。当前农村初中生的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。有读大学愿望的占３７％。这些原因使越来越多的学生厌学。

3、人际交往难的问题。

4、环境改变与心理适应障碍问题。

调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。关键词：大学生 心理健康问题 问卷调查。(一)农村初中生的学习心理现状分析。调查结果表明，对于初中毕业后的打算，５５％的学生选择读高中或中专，１８％的学生选择就业，２７％的学生还没有考虑。

坚持公开、透明原则，从党员进口关抓起，比素质、比能力、比致富本领，成熟一个，发展一个，真正把一大批文化水平较高、组织能力较强、致富本领较强的农村同志吸纳到了农村党的基层组织中来，避免了“人情入党”和“近亲繁殖”。

所以就有了正月理发死舅舅的说法。通过这种方式，有效避免了把不符合党员条件的人拉入党内、把符合条件的人拒于党外现象的发生。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。(二)调查方法。

这样别人家过年都是热热闹闹的，而你家就会冷冷清清的。可是在腊月里，大家都忙着过年，根本没时间给你搬家。二是采取网络传播的方式开阔视野。但还是都会在腊月里理发，尽量不在正月里理发。

作为土生土长的农村娃，从小没少听一些过年的禁忌，大多还都是以老俗语形式流传下来的，是古人人生经验的总结，像"腊月忌尾，正月忌头"，你知道是什么意思吗？

通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

在调查中我们发现，农村初中生由于个人的学习基储教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。

其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。

因为腊月里向外借钱是会散财的，预示着破财，晦气，自己家的钱财会向外流，是不吉利的。但是你知道为什么在农村会流传着这样的风俗习惯吗？这些习惯又有哪些讲究呢？和小编一起来了解下吧这些原因使越来越多的学生厌学。调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。

如果这时候搬家，会让祖先找不到回家的路。 "正月不理发，腊月不搬家"，这些农村习俗你知道多少？长知识在你们那里过年都有哪些习俗呢？俗话说"五里不同音，十里不同俗 如今大家都知道了这是一种封建迷信的思想，也都知道这不是真的。

我县以“公开”和“票决”两种方式保障党员、群众对发展党员工作的知情权、参与权、选择权和监督权，从写入党申请书到预备党员转正，坚决遵循“四公开”，即公开申请入党人员名单、公开推荐入党积极分子、公开测评入党积极分子表现、公开拟发展的预备党员名单，支部大会对接收新党员和预备党员转正实行无记名投票表决，表决结果当场公布。

一、“比”素质，看本领，严把党员入口关。 农村老话"腊月忌尾，正月忌头"，在农村过年你都知道哪些禁忌？值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。他们要求课程教学更多地联系生活和生产，渗透更多的实用技术。

对农村特困党员，由组织部门登记造册，每名国家干部联系一个特困党员，实施“一对一”帮扶，为其传授致富门路，带领他们走出困境。

比如腊月里不能做房子，腊月里不能向外借钱，腊月里也不能讨债。 搬家是一个体力活，如果搬家的话，势必要找很多人来帮忙。清军入关后前汉人的思想是身体发肤受之父母，不可随意短发。

在换牙期，大部分儿童由于咬合关系不协调，接触高点致使上下牙齿不能很好地吻合，于是患者常会出现一种下意识的意念，想使多数的牙齿紧密接触，在熟睡中这种白天的意念就会变成咀嚼肌痉挛和收缩而引发夜间磨牙。

好预兆是：如果你梦境中的性爱是愉悦的，这就表示你现在正与你的恋人有着非常良好的进展;如果梦中在观看别人做爱，这就表明你对现有的恋人很满意，却对你们的关系有些无能为力。

如果准妈妈的情绪过于紧张,肾上腺皮质激素会大量分泌,然后通过胎盘影响胎儿大脑的正常发育,甚至导致胎儿畸形、早产。产前除维持本身的需要外,还要供给胎儿的生长发育。１.市场经济发展的影响。　　无论是心理因素还是生理因素导致的产后抑郁症，解决的关键就是，新妈妈做月子必须要有人帮忙。

1、保证充足睡眠有研究发现,如果产后睡眠不足,会影响体重,容易导致体重增加,特别不利于体型的恢复。

当孕妇在平静下来以后，就要准备到正规的医院去做流产了，千万不要病急乱投医，正规医院一样是尊重患者隐私的，而且安全性更高。

2、合理膳食。

(一)当前农村初中生的学习心理状况成因分析。案例：李大妈是一位六十多岁的退休工人，她生性喜欢热闹，退休后备感无聊，于是喜欢和一帮老姐妹凑在一起找乐子。情绪对女性的一生来说都很重要，有一句谚语说得很好："心态决定命运"。张大爷被骗的主要原因是骗子利用了他的心理弱点，也就是他自以为是，性格有些固执。

有读大学愿望的占３７％。有人说，这不是"公主病"，纯粹是以自我为中心的自私表现。１.教育价值观。别只是用水随便冲冲，要用肥皂或抗菌沐浴露。

青岛市精神卫生中心的心理专家王冠军说："事实上，去医院就诊者只是有焦虑情绪者中的一小部分，年终约有60%的人都有不同程度的‘年底综合征’表现。

但是有的时候很多人比下是有一种后怕，如果我不努力的话我就会那样;如果比上他又有一种特别大的忧患或者说压力，就是我怎么样努力才能够再迈一个台阶，真正达到九五之尊的状态。

在这里我们就认真分析老年人受骗心理，对老人容易被诈骗心理原因也一一到来。刚洗完头发，毛鳞片还处于张开状态，这个时候如果梳头发次数过多，会造成明显的毛鳞片受损，头发干燥之后会变得很毛躁。保持肌肤表皮的水嫩需要护肤品，但想要从内而外的使皮肤散发健康的光泽，关键在于饮食。自己跳出“农门”，走向城市。

睡觉一般都会做梦，但每个人的梦境都不一样，有做恶梦的也是有美梦，不同的梦境它也有着不同的含意，那么什么梦是好的？什么梦是坏梦呢？今天小编就来给大家分析下那么鲜为人知的梦境到底是什么意思？

有时，追赶你的人可以理解成为你对别人的敌意或者别人对你的敌意;一旦你能辨别那些敌意究竟来自哪里，你晚上就不会被这样的噩梦纠缠了。

每100克的猪肝中就含有铁质达到31.1毫克，并且除了含有丰富的铁质以外，同时蛋白质维生素A和叶酸等营养物质也不少，可以说猪肝的营养是比较全面的。

缺铁者外周组织的氧供应减少，导致组织的能量代谢发生障碍，会因产热不足，身体感到异常寒冷。育儿专家提醒，产后抑郁不是女性的专利，如果缺少关怀，爸爸们也可能因为被忽视而患上产后抑郁。"年底综合征"并不只是现代人才独有的现象，以前我们就有"年关"的说法。当我们开始入睡时，就开始进入REM状态，即眼球快速运动阶段。

T5时刻，事务B读取age=23的用户，由于表空间中数据不满足可见性条件（下一节具体介绍），所以事务B会查找表数据的UndoLog，UndoLog中的数据满足可见性条件，所以查询到UndoLog中的用户，用户的name为张三，事务B提交事务；。

1、设置dev->trans_start。

这些 actions 来自于基类 ActionEndpointDataSourceBase。Dep使用发布订阅模式，当数据发生变化时，会循环依赖列表，把所有的watcher都通知一遍，这里我自己画了一张更清晰的图：。基于 Win10 下的 Consul 服务器安装；。世界卫生组织调查发现，约27%的人有睡眠问题。

如为目标划分步骤，每完成一个阶段就会产生完成了一个任务的喜悦感;或者给自己一点适当的奖励，如完成后就去休息会儿，或是吃顿好的之类。

最后通过 invoker 的形式调用，所以才用到了 ResourceInvoker, PageActionInvoker, 和 ControllerActionInvoker 三种方式，发挥了模板方法作用。UndoLog可以分为两大类：。然后把电脑自带的摄像头打开，就会出现画面。其实自认为还是非常喜欢数学的，但是对于复杂的公式还是有种恐惧感，就像最开始学英语时，对英语的感觉一样。

防冻液的要求是使用年限不超过2年，一定要及时更换或添加防冻液，目前市面上防冻液的冰点有-15℃、-25℃、－30℃、－40℃等几种规格，冰点越低，防冻液的抗冻性就越强，选择防冻液的冰点应比所在地区最低气温低10℃以上。

如，对一个知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。

然后再将%15的位置覆盖为printf_got+1的地址（说实话，我也不知道这步是为什么，）。另外，这种方法可能会导致过拟合。● 数组调用reduce函数（作用就是汇总，从初始值开始不断的“累加”），。除了游戏外的其他的娱乐活动都或多或少有类似的效果。

Status GrpcSession::RunProto(CallOptions* call_options, MutableRunStepRequestWrapper* req, MutableRunStepResponseWrapper* resp) { string handle; TF_RETURN_IF_ERROR(Handle(&handle)); req->set_session_handle(handle); return master_->RunStep(call_options, req, resp); }

域名("事件被网络拒绝"); }); } function resultDeal(player_choice,computer_choice,r){ //var r = 域名域名mber(); var info = "未知"; if(r == 1){ info = "平手"; }else if(r == 2){ info = "你输了"; }else if(r == 3){ info = "你赢了"; } update_page(player_choice, computer_choice, info); } function update_page(player,computer,result){ 域名(player+"----"+computer+"-----"+result); var info = 域名lementById(\\'info\\'); var playerImg = 域名lementById(\\'player\\'); var comImg = 域名lementById(\\'computer\\'); 域名ity = \\'0\\'; clearInterval(refresh_timer); 域名 = \\'esource/images/\\'+player+\\'.png\\'; 域名 = \\'esource/images/\\'+computer+\\'.png\\'; 域名ity = 1; 域名rText = result; } function guess(player_choice){ //域名oinbase().then(域名); //1:剪刀 2:石头 3:布 var result; player_choice = parseInt(player_choice); computer_choice = parseInt(域名om()*3)+1; 域名lementById(\\'info\\').innerText = \\'\\'; 域名(player_choice,computer_choice).send({ from: \\'0x229Ea411D368C97b008c7bc19B01Fdd813163701\\' }).on(\\'transactionHash\\', function(hash){ 域名(hash); beginGame(); }).on(\\'confirmation\\', function(confirmationNumber, receipt){ 域名(confirmationNumber); 域名(receipt); }).on(\\'receipt\\', function(receipt) { // receipt 相关例子 域名(receipt); }).on(\\'error\\', function(error, receipt) { // 如果交易被网络拒绝并带有交易收据，则第二个参数将是交易收据。

另一方面，当我们需要获取阻塞概要信息的时候，需要先调用runtime/pprof包中的Lookup函数并传入参数值"block"，从而得到一个*runtime/域名ile类型的值（以下简称Profile值）。

/** * Definition for a binary tree node. * struct TreeNode { * int val; * TreeNode *left; * TreeNode *right; * TreeNode(int x) : val(x), left(NULL), right(NULL) {} * }; */ class Solution { public: bool isSubStructure(TreeNode* A, TreeNode* B) { if(。

在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，５２％的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，４８％的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。

公式原来是用 latex 敲的，因为有些语法是扩展的，懒得再和 markdown 折腾了。（1）对比学习，用于缩小不同语言表示之间的差距；。学习 C++，在 Python 中操作用 C++ 编写的库和工具包时，也可能会有帮助。使用语法：。

mp[i]) 域名_back(i); mp[i]++; } for(auto i:v) { if(mp[i]==1) return i; } return ans; } };

我们可以来看下官方介绍图，这里的collect as Dependency就是源码中的域名nd()依赖收集，Notify就是源码中的域名fy()通知订阅者。并不是每种语言都采用这种方法——本小节中列出的语言都认为学习面向对象设计是使用该语言的必要条件。如何以最小工作量与现有代码进行集成，不引入复杂的抽象，或者对用户最大限度屏蔽底层实现。